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Los niños superdotados no siempre son valorados en nuestra sociedad

Los niños superdotados poseen dones que no todas las personas saben apreciar.

En general, todos los niños son especiales, pero hay algunas características ingeniosas, "superdotadas" y geniales en algunas de ellas. Son niños con un CI más alto de lo normal y que tienen un talento especial en uno o más campos. Pero ¿cómo valorar a estos niños y jóvenes que en la escuela a menudo son incomprendidos?

Los niños dotados, también llamados niños dotados (que tienen un don), tienen la característica de ser particularmente inteligentes. En la prueba de evaluación de CI obtenemos resultados igual o superiores a 120 (generalmente alrededor de 140-150). Ellas pueden brillar en áreas como el pensamiento creativo, las habilidades motoras, las artes visuales, las capacidades de liderazgo, etc. Son niños dotados de un pensamiento lógico y cognitivo muy avanzado para su edad, habilidades que no se reflejan en sus pequeñas estructuras físicas.

Superdotados x Escuelas

Pero a menudo estos niños no son comprendidos y apoyados en sus individualidades extraordinarias. No imaginen al superdotado como aquel que apenas tiene un óptimo desempeño escolar pues, muchas veces no es éste el caso.

Más bien, estos niños pueden incluso hacer frente a muchas dificultades en la escuela si no se reconocen en sus particularidades y por lo tanto terminan encontrando problemas para desarrollar y demostrar sus talentos asombrosos. Muchos profesores tienden a forzar la alineación de los niños superdotados con la dinámica de la clase y, la mayoría de las veces, estos niños son poco adecuados para la situación y los protocolos de la escuela. Puede incluso suceder que estos niños dejen precozmente los estudios.

En algunos casos, los niños dotados son sometidos a pruebas que conducen a errores de diagnóstico (por ejemplo, hiperactividad o trastornos de aprendizaje) y se someten a tratamientos o terapias equivocadas, ya que, en definitiva, el hecho de que son de alguna manera "diferente" puede llevarlas a una verdadera condena, mientras que sería muy importante cultivar sus talentos no sólo en sus propios beneficios, sino para los de toda una comunidad, país.

En Brasil hay una política de educación especial basado en "la identificación de oportunidades, estimulando iniciativas en la generación de alternativas y el apoyo a los sistemas de educación que se refieren a los mejores servicios educativos, el estudiante que tiene una alta capacidad / dones." En el caso de los alumnos, el alumno debe tener en cuenta que el alumno no tiene acceso a la educación.

Los diversos tipos de inteligencia

Es importante para hablar de ello porque es oyen casos recurrentes de los niños con problemas en la escuela. No siempre esos niños serían, por así decir, problemáticos. Hay casos y casos y con eso tampoco queremos decir que probablemente un niño con problema en la escuela sea superdotado. Pero es importante que los padres y educadores estén atentos a los talentos de los hijos y alumnos, para que éstos puedan dedicarse y desarrollar lo mejor posible sus habilidades que van desde los artes a la lógica.

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Los niños son el futuro del país, del mundo, y garantizar su felicidad es esperar por días mejores cuando, al contrario, minar sus capacidades con nuestra manía de uniformizar todo, es esperar a un mundo cada vez más difícil e injusto.

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