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Enseñando a ser gente: escuela innova en método de enseñanza

Enseñar a las personas, los ciudadanos, humano. Esta es la razón de una serie de escuelas innovadoras que existen aquí en Brasil y en todo el mundo. La búsqueda de la mejor manera de educar a los niños a ser mejores adultos en el futuro es una búsqueda constante que cambiar sus métodos de enseñanza, de acuerdo con los nuevos tiempos.

Una experiencia muy interesante es posible gracias a la Escuela Cirandas Comunidad en Paraty, costa de Río de Janeiro.

El Cirandas es una escuela pequeña con sólo 50 estudiantes, entre pagar y compañeros con un proyecto educativo que se basa en la antroposofía de Rudolf Steiner y el constructivismo de la pedagogía crítica de Paulo Freire, el aprendizaje de varias otras experiencias conocidas, y cree que juntos, los estudiantes y profesores, construir la mejor manera para el aprendizaje.

La escuela aplica en su estructura pedagógica gestión participativa - maestros tienen un guión básico que se complementa con las necesidades e intereses mostrados por los alumnos. La escuela no tiene su sistema de estudio dividido en series: atiende a niños que, normalmente, serían colocados entre el 1 ° y el 5 ° años de la Enseñanza Fundamental, a tiempo completo (de 8:00 a 15:20 h) posibilidad de permanecer en la escuela hasta las 17:00, hora compatible con el trabajo de los padres.

La rutina diaria se ha fijado tiempo para estudios dirigidos, juego de luz, descanso, alimentación, higiene, cuidado del medio ambiente, estas actividades, divididas armónicamente, permitir que la paz para llevar a cabo, con la calidez y la libertad que los niños tienen en sus hogares.

La propuesta pedagógica incluye una atención específica a cada fase de los niños, 2 maestros y un ayudante, desde la alfabetización hasta el estudio de temas específicos. La intención descrito por la escuela es que cada estudiante siga su propio camino y ritmo de aprendizaje, va a descubrir conocimientos de diferentes áreas, bajo la supervisión y dirección de los profesores.

La motivación central que generó este método innovador es el respeto por el ritmo de aprendizaje individual de cada niño.

"En un día común los niños llegan a las 8:00 y entran en una rueda de cantos, poesías y tai-chi chuan, para despertar el cuerpo", dijo la directora, Mariana Benchimol, en una entrevista a Folha de São Paulo: Con ese ritmo y rutina, ciertamente, despiertan no sólo el cuerpo sino también el alma de cada uno de esos niños, individuos respetados en sus ritmos e intereses.

Este modelo de enseñanza es también similar a la utilizada en Finlandia, donde fueron abolidos los planes de estudio y los temas obligatorios y, siguiendo este modelo, la escuela también ofrece proyectos anuales predefinidas.

No hay evidencia o notas, pero de ninguna manera los estudiantes ya no evaluado diariamente. No hay ningún plan de estudios, los maestros tienen una planificación educativa que se complementa y refinado con la ayuda de los propios estudiantes que expongan sus Necesidades y tema de interés de forma libre, con la certeza de que van a ser escuchados y, en la medida de lo posible, se reunió.

Como contó la directora en la mencionada entrevista, sus alumnos soñaban con hacer un viaje a Hawai para hacer surf. El tema fue conversado, estudiado, discutido, dimensionado, evaluaron costos y posibilidades y llegaron a la realidad, decidiendo entonces conocer una playa más cercana. Todo el estudio, en el caso, se dio a partir de un sueño, que fue destrinchado, para llegar a lo real posible.

Un gran aprendizaje para estos niños, con certeza. Si los tiempos cambian, los métodos de enseñanza también deben cambiar!

Lea también: Un buen método de enseñanza? ¡El aprendizaje activo!

Fuente: ojumoran.org

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