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Método Montessori: 10 principios para educar a niños felices

Los principios de la educación método de María Montessori es aplicable a todo, incluso en casa y no hay materiales de enseñanza disponibles que son parte del método de la escuela.

De acuerdo con Maria Montessori, el centro del aprendizaje es el propio niño que, con su curiosidad natural, explora y da aún más flujo a su necesidad de aprender, si tiene a su disposición un ambiente adecuado, variado y estimulante. Los niños deben tener la libertad de elegir los materiales, juguetes y herramientas que prefieran utilizar en cada etapa de su crecimiento, debido a que cada experiencia es una oportunidad de aprendizaje.

Aquí están algunas ideas sobre el método Montessori para inspirar a los padres, educadores y maestros.

1. Medio ambiente y orden

María Montessori creía que los niños aprenden mejor en un ambiente ordenado. El consejo es crear diferentes secciones en un estante para almacenar libros, rompecabezas, juegos, muñecas, carritos, etc, todo por separado.

Es aconsejable para elegir recipientes tales como cestas y cajas para ser colocados a una altura de fácil acceso en los niños. También es importante para enseñar al niño a guardar todos los juguetes en su lugar después de haberla usado. Los padres sólo deben dejar a disposición los juguetes adecuados para cada edad y dejar que el niño sea libre para elegir lo que quiera, pero mantener el orden y jugar con una cosa a la vez es muy importante.

2. Movimiento y Aprendizaje

De acuerdo con Maria Montessori, los niños necesitan concentrarse en algunas actividades que exigen el uso y el movimiento de las manos. Piense en la escena clásica en que un niño aprende a apilar cubos uno encima de los demás. En esta actividad, se ve como un juego, el niño no sólo es divertido, pero está aprendiendo la importancia de la concentración y coordinación.

3. Libre elección

María Montessori creía que la libertad de elección fue el proceso mental más importante de los seres humanos. Los niños aprenden mucho más y absorben más información cuando se dejan libres para hacer sus propias elecciones.

La libertad de elección no significa libertad para hacer lo que quiera, no hay reglas. Se trata de una libertad que lleva al niño a la capacidad de escoger lo correcto. Y para el niño lo correcto es decidir qué hacer para satisfacer sus propias necesidades y dar un nuevo paso en su proceso de crecimiento.

4. Estimular el interés

El niño aprende mejor vivir en un ambiente estimulante y lleno de ambiente de objetos interesantes para atraer su atención. Pero eso no significa comprar la tienda entera de juguetes. Los niños aman nuestros objetos del día a día como cribas, ollas, cucharas de palo.

Mantente atento a no dar objetos muy pequeños que puedan ser peligrosos para los "pequeños". Si es posible, ofrecer varios libros diferentes, materiales para hacer nuevos pequeños objetos hechos a mano (como papel rollo de papel higiénico, envases de yogur, etc.), permiten herramientas para dibujar y color para el niño y todo lo que pueden estimular su creatividad . Incluso una música clásica o relajante puede ser útil durante el juego y el aprendizaje.

5. Recompensas

María Montessori no le gustaban los sistemas escolares a base de premios y castigos porque ella cree que la mejor recompensa para el niño es haber sido capaz de aprender a hacer algo nuevo a mí mismo, gracias a su curiosidad y su fuerza de voluntad.

De acuerdo con el método Montessori, el verdadero premio es ser capaz de lograr el objetivo: completar un rompecabezas, regar la planta sin dejar que la caída de agua.

A continuación, una advertencia: deje que el niño comete errores y se golpeó solo. El problema actual de los padres es no conseguir mantener la ansiedad y querer ayudar al niño a completar su tarea. Deja al niño hacerla sola, ella es mucho más capaz de lo que usted supone.

6. Actividades prácticas

El aprendizaje de los niños de acuerdo con el Método Montessori, se da especialmente a través de actividades prácticas durante los años preescolares. Las actividades prácticas ayudan a su hijo a estimular los sentidos del tacto, visión y audición, esenciales para aprender el orden, la concentración y la independencia.

Deja a tus hijos ayudar a limpiar la casa, a cocinar, a cuidar de la huerta, incluso a coser, clavar un botón con una aguja no puntiaguda.

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7. Grupos con niños de diferentes edades

En niños de las escuelas Montessori se dividen en diferentes clases en base a la edad, pero María Montessori creía mucho en la formación de grupos mixtos con niños de diferentes edades porque sentía que este era un estímulo para el aprendizaje.

Por ejemplo, los niños más jóvenes quedan intrigados con lo que las más viejas hacen y piden ayuda a éstas. A su vez el niño mayor se siente feliz de enseñar lo que ella hace y ya ha aprendido. Este consejo es muy importante para los padres que tienen niños de diferentes edades.

Las actividades que se pueden realizar dentro de un grupo mixto pueden incluir: diseño, jardinería, deportes, juegos callejeros, etc. Uno de los principios subyacentes al método Montessori es dejar que los niños interactúen con los propios niños de diferentes edades, para que aprendan unas con otras.

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8. Importancia del contexto

Es importante, de acuerdo con el Método Montessori, que los temas y los conceptos a ser aprendidos sean colocados en el contexto correcto. De esta forma, los niños van a entender y recordar mejor de ellos. Ejemplos concretos son fáciles de entender que los conceptos abstractos.

Este principio predica, además, es esencial que los niños aprenden con la práctica en lugar de (intentar) Learn simplemente escuchar la lección.

9. El papel del profesor

Para María Montessori el papel del profesor es el de gestionar y facilitar las actividades de los alumnos. No es una persona que da una conferencia a hablar de los temas que enseña, ayuda en el proceso de aprendizaje que el niño puede lograr por sí solo.

10. Independencia y autodisciplina

El método Montessori alienta a los niños a desarrollar la independencia y la autodisciplina. Con el tiempo, los niños aprenderán a reconocer cuáles son sus pasiones e inclinaciones y hacerte entender el estilo de aprendizaje que prefieren.

A algunos niños les gusta leer, mientras que otros son más propensos a las actividades prácticas. María Montessori buscó unir de forma equilibrada todos los aspectos del aprendizaje, de modos que los principios básicos de su método, puedan ser aplicados por todos. Sin embargo, en Italia, país de origen de María Montessori, para ser un profesor montessoriano, es necesario pasar por una formación montessoriana, pero eso no impide que muchos docentes mezclen o usen el método en los aspectos en que creen. Muchos de estos aspectos también se pueden aplicar en el hogar. El método Montessori es brillante y va más allá de aprendizaje escolar porque vivir es para aprender, ¿verdad?

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Fuente fotos: Wallcoo

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