Todo Sobre La Vida Sana!

Un buen método de enseñanza? ¡El aprendizaje activo!

Una nueva técnica de enseñanza está siendo probada por el Instituto de Física (IF) de la USP, con clases de nuevos estudiantes en las disciplinas de Física I y II. Esta es la técnica de "aprendizaje activo", un conjunto de prácticas que ponen al alumno en el papel de protagonista de su proceso de aprendizaje.

Es decir, los estudiantes deben prepararse antes de las clases, que ya no serán expositivas, leyendo los materiales preliminares indicados. Estas prácticas ya que se adopten en el MIT, Yale y Harvard, en Estados Unidos, entre otras instituciones de renombre. Varias metodologías se reunieron bajo el paraguas de "aprendizaje activo". En el IF, la elegida fue el SCALE-UP (learning-centered active learning environment with upside-down pedagogies), desarrollada por Robert Beicher en la Universidad Estatal de Carolina del Norte y adoptada en más de 200 instituciones.

En esta metodología, la ampliación, las conferencias, que por lo general llevan a los estudiantes a una postura pasiva, se sustituyen por las actividades de observación de los fenómenos físicos, lo que lleva a los estudiantes a reflexionar sobre estos y para discutir activamente con sus compañeros y el profesor, que se convierte en un interlocutor en el grupo, hasta que el concepto sea aprehendido por todos.

"Básicamente, la metodología invierte la idea de que el estudiante tiene el primer contacto con el contenido en el aula, con la exhibición del maestro, y luego establece que el contenido solo, en su casa. En el aprendizaje activo, los alumnos tienen que prepararse previamente para la clase, tienen lecturas para hacer. En la clase ellos van a sedimentar lo que lee, y el profesor va a iluminar puntos clave. Es un intento de llevar los métodos de discusión y debate, que se utilizan en la enseñanza de las humanidades, para una lección de ciencias duras ", explica André Vieira, uno de los profesores responsables de la implementación a gran escala-UP en el SI.

Las clases son dadas por el nuevo método en una sala especialmente preparado en Ala II de la IF. Con capacidad para 72 alumnos, esta sala tiene piso elevado para instalación de tomas por debajo y para que los alumnos puedan llevar sus computadoras. Las mesas son modulares y permiten que los alumnos trabajen en grupos de seis, siendo que en cada una de ellas hay un ordenador (en total de 24 máquinas). Cada módulo en forma hexagonal permite que los estudiantes miren a todos los lados del ambiente. Tres pantallas están a disposición permitiendo que el profesor pueda ser visto por todos cuando sea necesario dar una explicación. Este formato es complementado por los ya tradicionales cuadros blancos.

actividades

Se desarrolló básicamente tres tipos de actividades: cálculo, experimentos sencillos y las que requieren el uso de computadoras y cursos tienen una duración de una hora y 40 minutos, explica André Vieira, uno de los profesores responsables de la implementación escalada UP en SI quien fue durante tres días en la Universidad Estatal de Carolina del Norte siguientes clases en el método de escalamiento y hablar con los profesores que utilizan que, antes de ayudar a ponerlo en práctica en el SI.

Para la profesora Carmen Prado, que ministra Física I para los alumnos del primer semestre, es muy diferente trabajar de esa manera. "Desde mi punto de vista hay indiscutiblemente una ganancia visible en la participación de los alumnos en la clase, ellos faltan menos, se comprometen, interactúan más, son más desinhibidos para exponer ideas y para preguntar, sin contar que hay menos renuncia", afirma. De acuerdo a sus palabras, el fondo de la escala-UP se basa en la metacognición, o el conocimiento de que la persona tiene sobre su proceso de aprendizaje.

La acción muy importante de este nuevo método es derivada de las discusiones en grupo y, como explica la profesora Carmen Prado: "El alumno que sabe más se beneficia mucho de tener que explicar el contenido para el otro, porque es una oportunidad de chequear sus conocimientos. El alumno "más débil" o "más tímido" se siente mucho más a gusto para expresar dudas a los colegas que al profesor ". Carmen Prado divide los créditos de la implementación del proyecto con otros seis profesores, además de Vieira: José Roberto B. Oliveira, Marcio Varella, Maria Teresa Lamy, Renato Higa y Vera Henriques.

Actualmente, el grupo de profesores tiene que ver con el desarrollo de indicadores para evaluar el rendimiento de los estudiantes por el nuevo método, que se encuentra en su segundo año de ejecución. En los Estados Unidos, en un meta-análisis realizado el año pasado, involucrando más de 200 estudios distintos en disciplinas de ciencias, tecnología, ingenierías y matemáticas, los métodos del aprendizaje tradicional se compararon con los del aprendizaje activo. Los estudios muestran una disminución en un tercio en las tasas de repetición y una mejora en la comprensión conceptual de los estudiantes que participaron en el aprendizaje activo.

¡Dejemos a los alumnos participar más!

Leer también: Derechos humanos en las escuelas municipales de São Paulo

Fuente: freeimages.com

Recomendado
Una buena sopa campesina es gruesa, de la cuchara quedarse de pie. Y olía, de dar agua en la boca. Bueno, toda sopa campesina es buena, deliciosa, reconfortante y cada pueblo tiene sus condimentos, sus ingredientes preferidos. Vamos a hablar un poco y te doy la receta. Mi abuela siempre decía que para hacer una buena sopa, lo suficientemente ricos como para ir a la playa hay en la orilla, y la elección de un buen - del tamaño de la piedra (dependiendo en el tamaño de la sartén, por supuesto), lleno de percebes, algas, crustáceos, todo lo que el mar nos da, y hervir a fuego lento en la estufa sa
Sabemos las dificultades de movimiento con la bicicleta en la arena blanda. Pero una solución única para los amantes de la bicicleta, incluso cuando el camino no es el más adecuado para él, viene el paseo Rungu. Es J moto uggernaut, una bicicleta con tres ruedas robustas, lo que sería capaz de viajar sin problemas, no sólo en la arena, sino también sobre nieve y hielo. Puede
Un trabajo etnográfico centrado en términos de comercio y ayuda dentro de la comunidad, realizado por el antropólogo Roberto Sánchez Resende, en la Reserva Extractiva del Alto Juruá, Acre extremo occidental, nos muestra que la relación de amor y necesidad en la comunidad, definen el soluciones económicas elegidas. "
El dominio que ejercen los hombres sobre las mujeres históricamente ha planteado uno de los movimientos más importantes del siglo XX, el feminismo, un conjunto heterogéneo de movimientos políticos, culturales, económicos y sociales que tienen un objetivo común: a reclamar los derechos de las mujeres. Much
Un estudio publicado en la revista "Nature Geoscience" encontró que hay un volumen total de agua estimado en 23 millones de km3. Para tener una idea, esto daría para cubrir toda la superficie de la Tierra con una capa de 180 metros de profundidad. Sin embargo, sólo el 6% de esta agua es apta para el consumo humano. L
Ayer, 31 aprobada por el Senado el MP 759 - la regularización de la tierra - que anuncia el fin de la reforma agraria y se abre la tierra fértil brasileña a los excesos de capital internacional - que tiende un puente sobre la función social de la tierra. Por supuesto que es de interés para los ruralistas, no hay que dudar. En